Книга доктора Л.Н. Лукиной "Практическая дельфинотерапия" окончание.

Кратко по-русски

• Финальная часть книги посвящена механизмам терапевтических эффектов.
• Тема подходит для отдельной страницы о книге и методике.
• Материал важен для родителей детей с реабилитационными потребностями.

English summary

The concluding audiobook episode on current ideas about mechanisms behind dolphin therapy effects.

Расшифровка

Я доктор Людмила Лукина и мы продолжаем слушать аудио-версию книги
практически одельфинутеропии в авторском исполнении
Следующая глава
называется децкие неврозы оценка эффективности
Дельфинутеропии
в первом эпизоде подказта мы подробно проговорили
Сдели СС
Это я определил этот стиле в воспоминании книга приплывиками Дельфин
истории болезней детей с неврозами
Уточним подробностей
Прослушаем научные выглоки и статистику
Под наблюдением находилось 500-300 детей
Возрасти пяти двенадцатилет
Сразличными проявлениями неврозы
Для контрольной группы были отобраны
140 пациентов
С тем же диарнозам невроз
И того же возрасте
Который принимали морские процедуры
Де без дельфинов
При обследовании детей были использованы
Сведения из общих медицинских карт
Компьютер на этой стировании и психологическое
Осмотр и обследования
Проводили с учетом клинических
Привление заболевания и жаллоп
Например, при иноурезии
По изменению количества исоточены
Денамики непроизвольных мочей искусств
Испусканий
А также по изменению психологического статуса
Данные проексонных резоночных тестов
В результате лечений
Прилога неврозы
Паналичию или отсутию клинического симптомы
Зикания
Все это записалось
Оценка эффективности лечения фаби
Удетей
Учетлялась как по динамике
Приступа в страхе
Так и по изменению профиля
Тревожности
А пределяемого
С помощью рисуночного теста
По изменениям показателей
Вегитативной регуляции
Клинического цемка эффективности
Придепрессии
А существовали по изменению
Тряд БК
Снижение психомационных реакций
Трможения и интеллектуальной деятельности
Для оценки
Состоянии вегитативной регуляции
Упациента было использована
Налеспоказатели воряд Солнной
Пульсометрии
Мы об этом говорили
Кроме того
А существовали тестирование
Больных методом
Проекционного исследования
Лечность
Испомощу теста
Простника Азинка
И рисуночного теста
Кому интересно
В сети можно позварить
У меня записано
Что это такое
Можете посмотреть
А для оценки феномена
Авторские вещи
Чтаем
А для оценки феномена
Контакта
Человека и Дельфина
Разработана была нами
Митодика
Количественная оценки
Это востояние
Назану услона
Тесконтакт
Тесконтакт
Тесконтакт
Развалиет
Подинамики
Взем отношения
Пациента и Дельфина
Сначала Смаска
А затем в воде
А цени в функциональной состоянии
Пациента
В процедурах Дельфина Теропии
Была предложена
Количественная оценка
Шкала
В 10 баллов
Ну вот, смотрите
Первая оценочная категория
Ну
Что же здесь
Если ребенок сразу
Адаптируется
Контакту и Дельфина
Имоциональная
Сам является
Инициатером контакта
С Дельфина
Конечно
И потом с сожалению
Развелился Дельфина
Конечно, мы ставили десятку
Вот
Вторая оценочная категория
4 символов
Поведей ребенка
Но мосики водят на сильно спокойные
Пациент управляем
Слышите
Выполняют команды
Тринира и Врача
Ивляется
Инициатером контакта
С Дельфином
Но однако побоевится
Чего
Третья оценочная категория
Ноль три баллы
Поведение ребенка
На мосики водят
Лечается не стабильностью
Часты медказами
Отконтакта в Зельхину
В команды Тринира и Врача
Выполняют только
С участием одного из родителей
Но не хочет
Лечебные процедуры
Проводили с каждым пациентом
Индивидуально
Подбирает под него дельфина
Согласно возрасту
И психонивологической симптоматики
На мане
Принятия процедур
Для закрепления
Лечебной рефекты
После ежедневного общения
Зельфинов в воде
Использовали
Успокоительные часть травами
Но мы об этом говорили
Следует особо
Почеркнуть
Что схема
Проведение процедур
Не было строго фиксированной
Аменялась
Зависимости
От преобладания
Неврологического симптома
И
Динамики тест контакта
Сегодня он боится
Завтра не боится
Средует вот еще о чем сказать
Для того чтобы
Повысить эффективность
Воздействие дельфина
И заставить его
Включить
Именно
Ультразуковые сигналы
Локационные сигналы
Мы тогда
Стояли на позициях
Все-таки
Что дельфины используют эти сигналы
Прилечение
Мы, например, у детей с неверузами
Занете
Начинали
При после того, как опускать воду
С того, что цепляли
Или прикрепляли
К плавкам
Миталлический значок
На ребенку
Как бы
Занете рисовое
Дополнительно дельфина
Потому что дельфин, когда ребенок опускается
В воду
Одно занятие
Второе занятие
Чего ему лоцирует?
Он видит, он прекрасно
В первый спуск он лоцирует
Он определяет
Кто это ко мне пришел
А пределил
А дальше он не лоцирует
Он в ближней зоне
Он глазами видит
А вот когда изначек
Он каждый день
Лоцирует
На месте ли это мешать
То есть мы понимали, что
Мы заставляем его
Лоцировать
Но
После процедурдельфина
Тарапи у всех испытуемых
Отмечалось снижение
Невраля
Мы составляешь здесь графики
Есть все эти цифры
Они не интересны
Я зачитываю только
Итоговые вещи
После протедурдельфина
Тарапи у всех испытываемых
Отмечалось снижение
Невраля
Составляющих
Что сидеть
Сволы
Она оступления
Имоциональной стабильности
Уроновешенности
И меньше и тревоженности
Но
Ещё одна наша авторская
На работка
Представлялась
Специальная телес
Интерес
Она ли
С результатов данных
Тесконтактра
Который помогал
Выявить глупенные
Подсознательные перестройки
Происходящие в организме больных
С психонивралогическим
Бессимтом
У меня целый те третий списан
Так интересно
Так, преодолевая осознанный страх
Перецпуском
Гдельфину воду
Ребенок не осознанно
Делал шаг вперед
С нашими по холаме
Ты молодец
Не боишься
А автоматически
Существляя
Контроль движений в воде
Не разговорить
Дельфину
Все стриенером отвлекали
В дальнейшем
Не осознаваемые действия
Как бы
Проходившие на втором плане
На первом плане
Что было
Доменанта страха
Апасности
С помощью рассуждения
Умышено при увеличенной
Меценками
Доступности
И Доступность
Поступка
Ребенка
Зрослые переводили
В область осознанного действия
Вот этот вот неосозданная автоматизм
И закрепляли
В последующих процедурах
То есть
Всеха терапия
На мастке
Для ребенка
Невропата
Лично ста акцентуированы
В печатлении
От пережетов
В процедурах
Дельфинтерапии
А также ощущение
Собственной победы
И успеха
На долго оставались
Закрепленными
В поведении
И являли
С тем стартовым прыжку
Который совершал
Каждый пациент
Не в розыме
К выздоровлении
Ну, вот
Это
Все, что касается
Детей
И зоны
Кологического
Не в розы
Ну, теперь
Следующая
Глова
Посовещена
Динамики
Всеха
Социальные адаптации
Детей
Синдрома
В одном из эпизодов
Я приводил
Довольно подробно
С истории болезни
Резумтаты
Работы
С детьми
Синдрома
Канера
И детский церебральный параллеч
Поэтому вряд ли стоит
Как бы
Ещё на этом
Хотя здесь я говорю
И графики
Есть, и цифровые
Данные
Повидимому
С помощью дельфина
Удаётся
По ночь
Ребенку
Осмысленно взаимодействие
Сокружающим миром
А затем на этом фоне
А случаять управление
Обучением
И воспитанием
Направляя нужные
Русные имеющиеся
Формируем его новые навыки
Желающий может послушать
Типезуд
Прекрасная далека
Не будет ко мне жестоко
Там я
ДТП
И
Аутистов
Разбираем
Следующий
Влияние
Наразируется дурт на дитей
Деский церебральном параллече
Ну здесь вторечный психогини
Мы уже об этом
Накратно говорили
Не хочу не буду
Зона комфортно
Больше
Мамчу
Следуют отметить
Что условия
Пребритения
На выков
Коррены
Мобро зам отличают от традиционных методов
В процедурах
Сдельфинами
Под воздействием положительных стимулирующих эмоций, ребенок с детким
церебральным параллечом, рефлектурно совершает движение. Развиваем мышечное
чувство, координацию движений снимают психофсиологические зажимы. Примое
воздействие ультразвука Дельфина, поведевым может способствовать
нормализации троффити в мышцах и составах конечности.
Но оппонент, скажи-то, из какой стать он будет лоцировать, вы только что
сказали, что он один раз посмотрел и все придал. Нет, мы тоже хитрость применяли.
На детский церебральный параллеч, когда ребенок и вертикализирован плохо в
воде, у нас были водолазные поиса, они металлические. И вот мы облегчены
вариант, конечно, одевали эти поиса, детям. И они таким образом вертикализированы
были, использовали верхние плечевой поис для контакта с дельфином руки,
по кормить рыбкой и кроме всего прочего, улучшавила кационной сигналы дельфинов,
потому что там был металл, они каждый процедуру локсировали.
Последние глава современные представления о механизм авторопитических эффектов
процедур дельфином Терапии. Ну, а на почему необходимо, скиптиков много.
Знаете, вот эти все так с одной стороны нет традиционной методы, они мало Терапии. Они
много, и Терапия, Терапия, Канна Терапии, так далее. Ну, а с другой стороны традиционной
медициной горитого, придумали дельфинов. Поэтому прошу набраться терпения, и в общем,
я постараюсь доходчиво до нестей. Хотя нефтичений, последних двадцати лет,
полученные явные положительные эффекты, то есть клинические эффекты получены,
от взаимодействия человека с дельфином. Механизм данного явления далек от понимания.
В принципе, люди находились исследовательные, и мы в том числе. Ясно, что дельфина Терапия не укладывается полностью
в рамке традиционной модели золтерапии, где животные считаются лишь катализаторами процесса
лечения. Исведываем им механизмов терпевтических эффектов, с участием дельфинов, занимались на
тационно, например, один из первых, девять на танцун. Представление дельфин на дельфина Терапия,
основые сыногипотези, они достаточно концентрации внимания, как причине трудности,
связанных с обучением и мотивации у больных детей. Оказалось, что отставание в умственном развитии
у некоторых больных связанных более с недостатком физиологического внимания соответствующим объемустимов,
чем в трудности обработки информации. Вот как интересно, это он психолог по натуре.
Основая тягу детей к животным, девять на танцун использовал этот факт для привлечения развития их внимания.
Значит, на улучшение конкитивной способности из двиги в эмоциональной сфере был не однократно
зафиксированы в результате применения тераписов с увлечением других желудных. Анализенция
фалограмма пациентов, дой после дельфинтерапии, вывел существенное снижение амплитоды до минерующих частот в альфаритме.
И появление периода с синхронизации активности обеих полушарий мозгов, на ужных отчетах, конечно, у нас вместе с картинками.
Мы все это в отчетах представили. Хороствопс приписывают улучшение при дельфинотерапии классической
психа нерой эмунологической докторения заявляет, что физия и ческие недоги вызванные физиологическими процессами могут быть изменены
вспомощу психогенных посредников. Посредние годы получены данные обосновающие важную роль в дельфинотерапия кустических сигналов излучаемых дельфинами.
Процессия общения между собой из человеком. Эти акустические сигналы могут быть фактором высвобождения,
я утейих самых психогенных посредников. Гормонов, медиатеров предполагается трясненных механизмы,
а влияние утра звука, который дельфин изучает. Сонофоресс, ковитация, и резонансное распознавание,
но вот эти все, как бы вещи специальные, кому интересное, еще раз про тарю. Сонофоресс, ковитация и
резонансное распознавание можно найти в интернете, почитать. В дополнение кокустическим,
афалия продуцируют низкочиступные электромагнитные изколиорные магнитные электрическое поля.
Берч предложил, что вибрации с сверхнической частоты стимулируют электрофизиологические,
поведенческие изменения обнаружены участникам дельфины торопии, по средствам,
значит вот этих наэромедиаторов, которые считают в шишковидной железе, выслабождаются,
мы уже дебога. А участие, вот, а дрена куртика тропного гармона, вот способствует развитию
мыслительной деятельностью пациентов, исследования проводили интересные. Еще одним фактором
дельфина торпии может изменить состояние воды в близи плывущего дельфины, я уже бы там говорила.
Просессе передвижения дельфин совершает телом и полмниками, согласованные между собой
сложные из гибокручильные колебани, основным движителем является горизонтальных вставой
полмник. С помощью того, полмника дельфины могут создавать в одесь спиновые эффекты в двух плоскостях
в вертикальной горизонтальной. Человек находящий серианом с плывущим дельфином попадает в изменинный
таким образом пограничный с поверхностью слой воды и принимает морские ванны с гибромассажем
в открытом море. Если это не последний клет позволяет утверждать, что морская вода мы
вообще тело плывущего дельфина энергетички и даже химический другая нежельфт в целый акваторе.
Долееще исследования в этом направлении безусловно помогут продвинутся в понимания механизм
взаиматистия между человеком и дельфинов процедор в дельфинаторопии. Таким образом среди возможных механизмов,
возможных механизмов, а возможных механизмов. Трепевтических эффектов процедор в дельфинтеропии может быть
следующий. Всех эмоциональная стресса в влияние общения с дельфином воде, кто сомневался.
Физическое воздействие дельфины на пациенте с помощью тразбукового локации, возможно,
каких-то других факторов, но это еще надо доказать. И Толаса Трепевтическая обусловно,
сопряжённым с дельфин на терапе морским купанием здесь есть оклассно. Поласа Трепе морские
купания, вопросов нет влияет. На сегодня, мы менее всего готовы к обсуждению роли физического
воздействия дельфина на пациента в механизм от дельфинтеропии. Это обусловлена очень малая изученность
у такого воздействия тротностью проведения хорошо контролируемых пациентов. Возможно,
вот этот контакт значит лоцирование дельфинов. Мы заставляли лоцировать, а спонтому не лоцировал.
Попытка осуществлять управляем локацию. Ну, тоже большим вопросом не все дельфины. На следующий день
после обнаружения значка на оплавках продолжали лоцировать. Более предметно,
можно обсудить роль морских купаний в суммарном эффекте дельфинтеропии. Сравнение
суммарного эффекта дельфина терапии, с эффектом морских купаний без дельфины. Но однозначно,
при нервных расстройствах показывают, что таласа терапия в суммарном эффекте дельфины терапии
таласа терапия проигрывает всего 40% при таласа терапии контрольная группа. И почти 80%
при дельфинтеропии. Такой действия, особенно при неврозах, наиболее поддается
с дежательного обсуждению на данном этапе исследования, это спозиции психотерапии.
Вот такой яркий эффект, особенно при неврозах. Если говорить о схожестве с ужееме,
мы разработали методику собственной психотерапии. С уже имеющимся методами психотерапии,
то с точки зрения психотинамики наш метод с хош с психонализом. А предметом анализ является
интервейзированной элементы золотой ропии человека. Проработка отношений человека с экосистемой
человек дельфин используется с целью перехода под сентат эмоции страха от чайня коммуцем радости и полюты.
Ну мы, например, разбирали различия состоит в том, что как базовые элементы специализированы
с антонокуродной системы используют дельфины. Они наделяют отличенные функциями и в процессе терапии
способствуют устанавливанию доверительных отношений и получения результаты. Ну вот эту вот психотерапии мы назвали
панологий с классической и мага терапия игрывает терапии. Кому-то им провизировали сценарии,
не птонру, салочка, в одины и, ну то есть, из-за счастливых, как могли лишь бы детям было интересно в игровую форме.
Следует отметить, у оказывания здесь это есть, что отношения взрослых идите к дельфину молочи матричались и проявлялись
мотурной, поведенческой эмоциональной кондитивной формы. Сказочно игровую вариант взаимодействие с дельфином
оказался более предпочтительным для пациентов всех возрастов, что помогало в процессе взаимодействия
животным и избавляться от явления госпитализма, с терая грани между обязательным и приятным.
А применение психотерапитического метода, все ансокдельфина терапии, положительно демонстрирует динамику.
Кроме того, в общий терапевтическом плане установлена, что качество про работки эмоции в нашей
работе с больными, существенно, улучшалось в результате присоединения к дельфинтерапии собственной психотерапии.
В целом, у пациентов прошедших подготовку и процедуры дельфинотерапии улучшения были очевидны.
На ряду с этим все ансокдельфинотерапии, успешно применяли вариант коллективной психотерапии семейную,
направленную на коррекцию межличностных отношений в семье и устранения эмоциональных расстройств.
Первый этап несколько этаков подготавительной постановкой семейного диагноз, но я это тоже, например,
показывала. У меня много историй, когда большая семья и все воспитают ребенка.
Сначала мы смотрим вставим диагноз, все кинулись воспитут единственного ребенка.
Второй этап эмоционально стрессовый психотерапии, в ходе, который осуществлялась начала реконструкции личности в стрессуэситуации.
Также моделировались методы взрыва, психотерапевт с помощью дельфина,
пытался убедить пациентом наличию у него воли вызывала, радость, борьбу за хорошую речь в случае лога не в розы.
В результате получается феномин повышенной мотивации, ты молодец.
Третьий этап, саместная работа реконструкции по установлению новых межвичностных ташений семьи.
Я помню, я историю приводил бабушка, дедушка, все воспитывали, мама папа и грушками закидывали,
у ребенка не в розыму нельзя, это и четвертый этап, контрольно поддерживающая терапия,
закрепляющая модельную ситуацию через систему биологической обратной связи.
А в результате мы получали эффект.
С истории болезни здесь у меня в семье помимо родителя, они живут бабушка и дедушка,
а мама девочки ждет второго ребенка.
У бабушки, девушки, мама достаточно времени, чтобы заниматься с девочкой.
Каждый взрослый старается посвяму воспитую ребенка, честно, негативных эмоцийх
по отношению к другим родным.
Представляете, настраивает ребенка, после своего воспитания против бабушки девушки, девочка,
загнана в топиков и ситуацию, когда она должна выбирать между любимыми людьми.
В результате психотраммирующей ситуации девочка зампнулась себе, перестала смеяться радоваться,
стала плаксивой капризной.
Зрослые винили в этом друг друга, часто выясняют отношения в присутствии ребенка.
Осенью девочка должна была пойти в школу, поэтому родственники обратились за помощь
в центр дельфиноктора Пи, в надежде укрепить здоровье и психу к ребенку перед школой.
Анали с истории болезни девочки выявил причины не дуга Ани,
о чем было сказано взрослым, который получили приводили девочку на процедуры.
При влика родителей бабушку к играм и контактам с дельфином было показано,
что психое, эмоциональное состояние, их ребенка целиком зависит от усилий взрослых,
а не от болезни девочки.
Ани пошла впервые класса, слов бабушки, мамы проблемы, которую не были раньше,
настоящие время не беспокоют семью.
Я хотел еще сказать новых направлений в дельфиноктора Пи.
По мнению доктора Стива, исследующую проблему дельфиноктора Пи,
в картинционном научном центре во встралии.
Подвольно направлением должна первая направления.
Могло бы включать себя аналиса кустическая активность, да, но это все хотят.
Им по мнению исследователя звука вылокационная сигнала дельфином могут изменить активности электрокордеограммы мозга и стимулируйте активность.
Индорфинов, а второе направление системы дистанционного присутствия виртуального дельфина,
бевч, за это выступает.
Ну, да, наверное, кибердельфин с позбой ситуацией, не надо было отслабливать виртуальный дельфин,
не нужно было бы отслабливать живых дельфинов.
Вот смоделировать с помощью того же искусственного интеллекта и звуковые сигналы дельфинов и поведения.
Основываясь на данных от наших, например, экспериментальных.
Три будет дальнейшее развитие сравнение результата в дельфинаторопе с дикими и преручными дельфинами.
Я знакома схеданных и зелата у нее в открытом море Dolphin Riff.
И она, как бы преручила дельфинов, они подплывают, ножки опущены, лоцируют на ножке, но не плавают.
Вот, но еще представляет интерес точки зрения экологической стратегии,
если это отельская работа проводимая морскому кварюми флориды, программы полного круга.
Вот у них там катрин был этот шторм, все разрушены были дельфины, дельфины, некоторые были ранены.
Они их снова отлавливали, лечили, адаптировали, к условиям не воли и готовили к общению избольной метитями.
Очень интересная программа, потому что в открытом море не везде есть условия в олверного содержания, поэтому вот это вот виртуальная реальность.
Таким образом, метод лечения с участием дельфинов не имеет президентом медицейской практики у нас стране, а в таком исполнении как в нашей работе и за рубежу.
Он является принципиально новым подходом к лечению заболеваний, поэтому настоящие работе удалось рассмотреть далеко не все стороны данного направления медицейской науки и практики.
Ограничение коснулись как круглезученных заболеваний, так и рассмотрение механизмов дельфинаторопии.
В то же время были получены ответы на два принципиального важных вопросов. Первый доставерный лечебный эффект и дельфинаторопии.
И насколько великие эти эффекты?
Ну, здесь вот можно будет сказать о том, что следующие выводы были сформулированы.
Лечебный эффект, наиболее реализуется много звеневой системе врач тренер дельфин пациент.
То есть вот этот искусственный, скажем так, интерфейс сформированный правильный, врач тренер дельфин пациент принесет оптимальные результаты в курсе 7-10 дней.
И получиться вызвинять и 15 минут на мосточке и 15 минут в воде.
Установленные механизма дельфинаторопии эмоциональный стресс с повышением психической физической активности.
Его восприимчивости к внешнему раздражению.
Дальше, не на психическую доменату убираем.
У 50 лет с нейроаменорушениями обусловленными негативными влияния после курса дельфинаторопии и щезали минимально мозговая дисфункция.
Дельфинаторопии эти страдающие навросты не 70% сучив значительное улучшение давало.
Выложенные эффекты у детей соучизмом 68% в начной симптомы исчезали.
Это только что такое начной симптомы, это только знают бедные родители, которые воспитывают аучи ребёнка уйти.
Когда ребёнок встает посреди научий сидит, качается и ижи, а в таким зубом.
И когда убираешь этот симптом после дельфинтеропии, они готовы он кицеловать таким брочам.
У детей страдающих детским церебральным параллечом на основании клинические проявления заболеваний дельфинтеропии существенные не поблияли на основные.
Но достаточно улучшены психологические статут и социальную адаптированность больным.
То, что мы называем психогинее исчезла и появилась желание жить, слушайте тоже подкаст, где я говорю об этих даций пошных детей.
Ну вот, пожалуйста, с вами была доктор Людмила Лукина. Пока, надеюсь, было интересно. Всему доброго!